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बाल विकास की अवधारणा सभी देखें (644) वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर61 विकास के सिद्धांत (Principles)148 विकास को प्रभावित करने वाले कारक12 वंशानुक्रम एवं वातावरण238 विकास की अवस्थाएँ32 बाल अध्ययन की विधियाँ3 मिश्रित: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र150
विकास के क्षेत्र सभी देखें (969) शारीरिक एवं गामक विकास3 संज्ञानात्मक विकास429 सामाजिक विकास21 संवेगात्मक विकास109 भाषा विकास23 नैतिक एवं चारित्रिक विकास384
विकास के प्रमुख सिद्धांतकार सभी देखें (1928) जीन पियाजे519 लेव वाइगोत्स्की403 लॉरेंस कोहलबर्ग19 एरिक एरिक्सन37 जेरोम ब्रूनर76 अल्बर्ट बंडूरा134 सिगमंड फ्रायड278 मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद406 अन्य सिद्धांतकार (गेसेल, ब्रोनफेनब्रेनर, हॉल, आदि)56
अधिगम (सीखना) सभी देखें (1410) अधिगम: अर्थ, प्रकृति एवं प्रकार21 शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव)90 क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)262 थॉर्नडाइक: प्रयास एवं त्रुटि191 गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम284 रचनावाद एवं अन्य अधिगम सिद्धांत44 अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार266 स्मृति एवं विस्मृति123 ध्यान एवं रुचि5 अभिप्रेरणा एवं प्रेरक97 अधिगम शैलियाँ एवं रणनीतियाँ27
बुद्धि, व्यक्तित्व एवं सृजनशीलता सभी देखें (925) बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत212 गार्डनर: बहुबुद्धि301 संवेगात्मक बुद्धि (EQ)11 बुद्धि परीक्षण (IQ)65 व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार219 व्यक्तित्व मापन एवं परीक्षण24 सृजनशीलता (Creativity)92 अभिक्षमता, अभिवृत्ति एवं अभिरुचि1
वैयक्तिक भिन्नता एवं समावेशी शिक्षा सभी देखें (712) वैयक्तिक भिन्नताएँ30 समावेशी शिक्षा250 विशेष आवश्यकता वाले बालक (CWSN)63 अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)315 ADHD, ऑटिज़्म एवं न्यूरो-विकासात्मक स्थितियाँ22 प्रतिभाशाली एवं सृजनशील बालक9 वंचित, पिछड़े एवं लैंगिक समानता23
समायोजन, मानसिक स्वास्थ्य एवं मार्गदर्शन सभी देखें (54) समायोजन एवं रक्षा-युक्तियाँ35 मानसिक स्वास्थ्य एवं तनाव14 समस्यात्मक व्यवहार एवं बाल अपराध1 निर्देशन एवं परामर्श4
बाल अधिकार एवं संरक्षण सभी देखें (44) बाल अधिकार (UNCRC)1 POCSO अधिनियम एवं बाल सुरक्षा0 शिक्षा का अधिकार (RTE Act 2009)33 किशोर न्याय एवं अन्य कानून0 बाल कल्याण योजनाएँ (ICDS, मध्याह्न भोजन आदि)10
प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल एवं शिक्षा सभी देखें (48) ECCE: अवधारणा एवं महत्व1 खेल आधारित एवं गतिविधि आधारित शिक्षा1 मॉन्टेसरी, फ्रोबेल एवं बाल-शिक्षा के प्रणेता10 आधारभूत साक्षरता एवं संख्या ज्ञान (FLN)3 बच्चों का पोषण एवं स्वास्थ्य33
शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया सभी देखें (546) शिक्षण: अर्थ, प्रकृति एवं सिद्धांत3 शिक्षण विधियाँ153 शिक्षण युक्तियाँ, सूत्र एवं तकनीकें5 पाठ योजना एवं इकाई योजना13 शिक्षण अधिगम सामग्री एवं ICT34 कक्षा प्रबंधन एवं अनुशासन5 शिक्षक की भूमिका एवं व्यावसायिक दक्षता92 बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण231 शैक्षिक मनोविज्ञान: अर्थ एवं विधियाँ10
पाठ्यचर्या, नीतियाँ एवं शिक्षा दर्शन सभी देखें (365) राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)242 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 202021 शिक्षा आयोग, समितियाँ एवं नीतियाँ27 शिक्षा की संस्थाएँ (NCERT, NCTE, SCERT, DIET)10 शिक्षा दर्शन एवं शिक्षा चिंतक65
मूल्यांकन एवं मापन सभी देखें (355) मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा200 सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)49 परीक्षण निर्माण, विश्वसनीयता एवं वैधता5 निदानात्मक एवं उपचारात्मक शिक्षण39 शैक्षिक उद्देश्य एवं ब्लूम का वर्गीकरण20 प्रश्न-पत्र निर्माण एवं प्रश्नों के प्रकार2 शैक्षिक सांख्यिकी (माध्य, माध्यिका, बहुलक)40
भाषा शिक्षण शास्त्र सभी देखें (45) भाषा अर्जन एवं भाषा अधिगम21 भाषा कौशल (LSRW)13 बहुभाषिकता एवं मातृभाषा3 हिंदी शिक्षण5 अंग्रेजी शिक्षण (English Pedagogy)3
विषय शिक्षण शास्त्र सभी देखें (57) गणित शिक्षण4 पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण47 विज्ञान शिक्षण2 सामाजिक विज्ञान शिक्षण4

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8,102 results

जीन पियाजे के अनुसार, किस अवस्था में बालक 'परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetical-Deductive Reasoning) विकसित कर लेता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetical-Deductive Reasoning) की क्षमता बालक मे...

2,761 views asked 3 महीने पहले

पियाजे के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था में बालक 'संरक्षण' (Conservation) की अवधारणा समझ जाता है?

मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (7-11 वर्ष) में बच्चा यह समझ जाता है कि किसी वस्तु के रूप में परिवर्तन होने पर भी उसका द्रव्यमान या मात्रा अपरिवर्तित रहती है।

4,844 views asked 3 महीने पहले

शिक्षण में 'सूक्ष्म शिक्षण' (Micro Teaching) का मुख्य चरण क्या है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण में 'सूक्ष्म शिक्षण' (Micro Teaching) एक ऐसी तकनीक है जिसका विकास डी.डब्ल्यू. एलन (D.W. Allen) ने 1963 में स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय म...

2,515 views asked 3 महीने पहले

बुद्धि का 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) किसने दिया?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बुद्धि का 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) अमेरिकी मनोवैज्ञानिक हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा वर्ष 1983 में...

3,936 views asked 3 महीने पहले

'डिस्ग्राफिया' (Dysgraphia) का मुख्य लक्षण क्या है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: 'डिस्ग्राफिया' (Dysgraphia) एक विशिष्ट अधिगम अक्षमता (Specific Learning Disability) है जो मुख्य रूप से व्यक्ति की लेखन क्षमता (Writing Abili...

वाइगोत्सकी का 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' किस पर बल देता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लेव वाइगोत्स्की का 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' (Sociocultural Theory of Development) इस बात पर जोर देता है कि बच्चे का संज्ञानात्मक विकास...

3,302 views asked 3 महीने पहले

कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' के तहत एक शिक्षक की क्या भूमिका है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) एक ऐसी शिक्षण प्रणाली है जिसमें सामान्य और विशेष आवश्यकता वाले सभी बच्चे एक ही छत के नीचे, बिना किसी भे...

3,459 views asked 3 महीने पहले

अभिप्रेरणा (Motivation) का 'द्वि-कारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory) किसने दिया?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अभिप्रेरणा का 'द्वि-कारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory) प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक फ्रेडरिक हर्ज़बर्ग (Frederick Herzberg) द्वारा 1959 में प्रतिपा...

2,244 views asked 3 महीने पहले

शिक्षण में 'आगमन विधि' (Inductive Method) का प्रयोग मुख्य रूप से कब किया जाता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण में 'आगमन विधि' (Inductive Method) एक अत्यंत महत्वपूर्ण बाल-केंद्रित और वैज्ञानिक विधि है। इस विधि की मूल प्रवृत्ति 'विशिष्ट से सामान...

2,476 views asked 3 महीने पहले

जीन पियाजे के अनुसार, 'अहंकेन्द्रित' (Egocentric) होने का गुण किस अवस्था में पाया जाता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'अहंकेन्द्रित' (Egocentric) होने का गुण मुख्य रूप से पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (Preo...

3,128 views asked 3 महीने पहले

बुद्धि लब्धि (IQ) का सूत्र किसने संशोधित किया?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बुद्धि लब्धि (IQ) के आधुनिक और संशोधित सूत्र का श्रेय अमेरिकी मनोवैज्ञानिक लुईस टर्मन (Lewis Terman) को जाता है। मूल रूप से 'बुद्धि लब्धि' (...

3,285 views asked 3 महीने पहले

जीन पियाजे के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था में बालक 'परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetical-Deductive Reasoning) का प्रयोग कर सकता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetical-Deductive Reasoning) औपचारिक-संक्रियात...

1,528 views asked 3 महीने पहले

शिक्षण में 'सूक्ष्म शिक्षण' (Micro Teaching) के दौरान फीडबैक देने का सबसे उपयुक्त समय क्या है?

सूक्ष्म शिक्षण में फीडबैक तुरंत दिया जाता है ताकि शिक्षक अपनी गलतियों को जानकर तुरंत सुधार (पुनः योजना) कर सके।

2,511 views asked 3 महीने पहले

बुद्धि का 'त्रि-आयामी सिद्धांत' (Structure of Intellect) किसके द्वारा दिया गया था?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बुद्धि का 'त्रि-आयामी सिद्धांत' (Structure of Intellect - SOI Model) प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित...

4,450 views asked 3 महीने पहले

'डिस्प्रैक्सिया' (Dyspraxia) का सबसे प्रमुख लक्षण क्या है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: 'डिस्प्रैक्सिया' (Dyspraxia) एक न्यूरो-डेलवपमेंटल मोटर डिसऑर्डर (Neurodevelopmental Motor Disorder) है, जो मुख्य रूप से बच्चों की शारीरिक गत...

वाइगोत्सकी के अनुसार, अधिगम (Learning) को बेहतर बनाने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) का सामाजिक-सांस्कृतिक विकास का सिद्धांत (Socio-Cultural Theory of Development) इस बात पर जोर देता है कि बच्चो...

4,665 views asked 3 महीने पहले

कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) का एक बड़ा लाभ क्या है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) एक ऐसी शिक्षण प्रणाली है जिसमें सामान्य बालकों और विभिन्न प्रकार के विशेष आवश्यकता वाले बालकों (जैसे- श...

2,083 views asked 3 महीने पहले

अभिप्रेरणा (Motivation) के 'मैस्लो के सिद्धांत' में, कौन सी आवश्यकता सबसे आधारभूत (Basic) है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अब्राहम मैस्लो (Abraham Maslow) का आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs) मानव अभिप्रेरणा का एक अत्यंत प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक मॉडल...

3,916 views asked 3 महीने पहले

शिक्षण की 'निगमनात्मक विधि' (Deductive Method) में छात्र क्या करते हैं?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण की 'निगमनात्मक विधि' (Deductive Method) एक ऐसी शास्त्रीय शिक्षण पद्धति है जो 'सामान्य से विशिष्ट' (General to Specific) तथा 'नियम से...

2,486 views asked 3 महीने पहले

जीन पियाजे के अनुसार, किस अवस्था में बालक 'संरक्षण' (Conservation) की समझ विकसित कर लेता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, बालक 'संरक्षण' (Conservation) की समझ मुख्य रूप से **मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (Concr...

2,878 views asked 3 महीने पहले