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बाल विकास की अवधारणा सभी देखें (644) वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर61 विकास के सिद्धांत (Principles)148 विकास को प्रभावित करने वाले कारक12 वंशानुक्रम एवं वातावरण238 विकास की अवस्थाएँ32 बाल अध्ययन की विधियाँ3 मिश्रित: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र150
विकास के क्षेत्र सभी देखें (969) शारीरिक एवं गामक विकास3 संज्ञानात्मक विकास429 सामाजिक विकास21 संवेगात्मक विकास109 भाषा विकास23 नैतिक एवं चारित्रिक विकास384
विकास के प्रमुख सिद्धांतकार सभी देखें (1928) जीन पियाजे519 लेव वाइगोत्स्की403 लॉरेंस कोहलबर्ग19 एरिक एरिक्सन37 जेरोम ब्रूनर76 अल्बर्ट बंडूरा134 सिगमंड फ्रायड278 मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद406 अन्य सिद्धांतकार (गेसेल, ब्रोनफेनब्रेनर, हॉल, आदि)56
अधिगम (सीखना) सभी देखें (1410) अधिगम: अर्थ, प्रकृति एवं प्रकार21 शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव)90 क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)262 थॉर्नडाइक: प्रयास एवं त्रुटि191 गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम284 रचनावाद एवं अन्य अधिगम सिद्धांत44 अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार266 स्मृति एवं विस्मृति123 ध्यान एवं रुचि5 अभिप्रेरणा एवं प्रेरक97 अधिगम शैलियाँ एवं रणनीतियाँ27
बुद्धि, व्यक्तित्व एवं सृजनशीलता सभी देखें (925) बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत212 गार्डनर: बहुबुद्धि301 संवेगात्मक बुद्धि (EQ)11 बुद्धि परीक्षण (IQ)65 व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार219 व्यक्तित्व मापन एवं परीक्षण24 सृजनशीलता (Creativity)92 अभिक्षमता, अभिवृत्ति एवं अभिरुचि1
वैयक्तिक भिन्नता एवं समावेशी शिक्षा सभी देखें (712) वैयक्तिक भिन्नताएँ30 समावेशी शिक्षा250 विशेष आवश्यकता वाले बालक (CWSN)63 अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)315 ADHD, ऑटिज़्म एवं न्यूरो-विकासात्मक स्थितियाँ22 प्रतिभाशाली एवं सृजनशील बालक9 वंचित, पिछड़े एवं लैंगिक समानता23
समायोजन, मानसिक स्वास्थ्य एवं मार्गदर्शन सभी देखें (54) समायोजन एवं रक्षा-युक्तियाँ35 मानसिक स्वास्थ्य एवं तनाव14 समस्यात्मक व्यवहार एवं बाल अपराध1 निर्देशन एवं परामर्श4
बाल अधिकार एवं संरक्षण सभी देखें (44) बाल अधिकार (UNCRC)1 POCSO अधिनियम एवं बाल सुरक्षा0 शिक्षा का अधिकार (RTE Act 2009)33 किशोर न्याय एवं अन्य कानून0 बाल कल्याण योजनाएँ (ICDS, मध्याह्न भोजन आदि)10
प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल एवं शिक्षा सभी देखें (48) ECCE: अवधारणा एवं महत्व1 खेल आधारित एवं गतिविधि आधारित शिक्षा1 मॉन्टेसरी, फ्रोबेल एवं बाल-शिक्षा के प्रणेता10 आधारभूत साक्षरता एवं संख्या ज्ञान (FLN)3 बच्चों का पोषण एवं स्वास्थ्य33
शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया सभी देखें (546) शिक्षण: अर्थ, प्रकृति एवं सिद्धांत3 शिक्षण विधियाँ153 शिक्षण युक्तियाँ, सूत्र एवं तकनीकें5 पाठ योजना एवं इकाई योजना13 शिक्षण अधिगम सामग्री एवं ICT34 कक्षा प्रबंधन एवं अनुशासन5 शिक्षक की भूमिका एवं व्यावसायिक दक्षता92 बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण231 शैक्षिक मनोविज्ञान: अर्थ एवं विधियाँ10
पाठ्यचर्या, नीतियाँ एवं शिक्षा दर्शन सभी देखें (365) राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)242 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 202021 शिक्षा आयोग, समितियाँ एवं नीतियाँ27 शिक्षा की संस्थाएँ (NCERT, NCTE, SCERT, DIET)10 शिक्षा दर्शन एवं शिक्षा चिंतक65
मूल्यांकन एवं मापन सभी देखें (355) मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा200 सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)49 परीक्षण निर्माण, विश्वसनीयता एवं वैधता5 निदानात्मक एवं उपचारात्मक शिक्षण39 शैक्षिक उद्देश्य एवं ब्लूम का वर्गीकरण20 प्रश्न-पत्र निर्माण एवं प्रश्नों के प्रकार2 शैक्षिक सांख्यिकी (माध्य, माध्यिका, बहुलक)40
भाषा शिक्षण शास्त्र सभी देखें (45) भाषा अर्जन एवं भाषा अधिगम21 भाषा कौशल (LSRW)13 बहुभाषिकता एवं मातृभाषा3 हिंदी शिक्षण5 अंग्रेजी शिक्षण (English Pedagogy)3
विषय शिक्षण शास्त्र सभी देखें (57) गणित शिक्षण4 पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण47 विज्ञान शिक्षण2 सामाजिक विज्ञान शिक्षण4

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8,102 results

प्याजे के अनुसार, किस अवस्था में बच्चे इंद्रियों के माध्यम से अपने पर्यावरण के बारे में सीखते हैं?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, बच्चों के बौद्धिक विकास की कुल चार अवस्थाएँ होती हैं। इनमें से पहली अवस्था 'संवेदिक...

यौन विकास के सिद्धान्त में किस मनोवैज्ञानिक ने प्रसुप्ति अवधि (latency period) की बात की?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: मनोवैज्ञानिक सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) ने मनोयौन विकास (Psychosexual Development) का प्रसिद्ध सिद्धांत प्रतिपादित किया है। इस सिद्धांत क...

1,279 views asked 3 महीने पहले

किस मनोवैज्ञानिक ने स्व-नियमन के लिए निजी भाषण (private speech) की बात की?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत में 'निजी भाषण' (Private Speech) की अवधारणा को बेहद महत्वपूर्ण माना ग...

1,607 views asked 3 महीने पहले

2001 में ब्लूम की टैक्सोनॉमी के संशोधित संस्करण में, संज्ञा 'संश्लेषण' को निम्नलिखित में से किस क्रिया में बदल दिया गया था?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बेंजामिन ब्लूम द्वारा 1956 में शैक्षिक उद्देश्यों के वर्गीकरण (Bloom's Taxonomy) का प्रतिपादन किया गया था, जिसे वर्ष 2001 में उनके पूर्व छात...

बाल विकास के किस चरण में बच्चे को लगता है कि सारे लोग उन्हें देख रहे हैं और वे सचेत हो जाते है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास के अंतर्गत किशोरावस्था एक ऐसा महत्वपूर्ण और संवेदनशील चरण है, जिसे 'तूफान और तनाव की अवस्था' भी कहा जाता है। इस चरण में बच्चों के...

2,807 views asked 3 महीने पहले

बाल विकास की किस अवस्था में बच्चे परियों की कहानियों जैसी काल्पनिक कहानियों का सबसे अधिक आनंद लेते हैं?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास के अंतर्गत बाल्यावस्था (विशेषकर प्रारंभिक बाल्यावस्था या अर्ली चाइल्डहुड) वह रोमांचक काल है जब बच्चों की कल्पनाशक्ति अपने चरम पर ह...

1,357 views asked 3 महीने पहले

मातृ केंद्रित समाज हैं जहाँ परिवार की बड़ी महिला नेता होती है। संपत्ति की सत्ता माता से पुत्री के पास जाती है। किस समाज का संदर्भ दिया जा रहा है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास, सामाजिकरण और समाजशास्त्र के संदर्भ में परिवार एक प्राथमिक अभिकरण है जो बच्चे के समाजीकरण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। प्रश्न...

निम्नलिखित में से कौन पाठ्यचर्या का एक पहलू (फैसट) नहीं है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: पाठ्यचर्या (Curriculum) किसी भी शैक्षणिक संस्थान में शिक्षण-प्रशिक्षण की संपूर्ण रूपरेखा होती है। इसके मुख्य पहलुओं में पाठ्यचर्या का डिजाइन...

निम्नलिखित में से कौन-सी पाठ्यचर्या की विशेषता नहीं है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षा शास्त्र और बाल विकास के अंतर्गत 'पाठ्यचर्या' (Curriculum) एक व्यापक अवधारणा है, जिसका तात्पर्य विद्यालय के भीतर और बाहर छात्र द्वारा...

सभी गतिविधियों, शैक्षणिक और गैर-शैक्षणिक, जो छात्र के अधिगम पर प्रभाव डालते हैं, उसके कुल योग को क्या कहा जाता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: इस प्रश्न में छात्र के अधिगम को प्रभावित करने वाली सभी शैक्षणिक और गैर-शैक्षणिक गतिविधियों के समग्र योग के बारे में पूछा गया है। सही उत्तर '...

निम्नलिखित में से कौन वाइगोत्स्की के सिद्धान्त की महत्वपूर्ण अवधारणा नहीं है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) का सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (Sociocultural Theory) इस बात पर जोर देता है कि बच्चों का संज्ञानात्मक विकास उ...

2,867 views asked 3 महीने पहले

समीपस्थ दूरी का क्षेत्र और स्कैफोल्डिंग बाल विकास की कुछ प्रमुख प्रक्रियाएँ हैं। ये शब्द किसने दिए?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: समीपस्थ विकास का क्षेत्र (Zone of Proximal Development - ZPD) और मचान या ढांचा निर्माण (Scaffolding) की अवधारणाएं प्रसिद्ध रूसी मनोवैज्ञानिक...

3,782 views asked 3 महीने पहले

निम्नलिखित में से कौन-सा पाठ्यक्रम का निर्धारक नहीं है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: पाठ्यक्रम (Curriculum) शिक्षा की प्रक्रिया का एक केंद्रीय ढांचा है जो यह निर्धारित करता है कि शिक्षार्थियों को क्या, क्यों और कैसे सिखाया जा...

राष्ट्रीय शिक्षा आयोग (1964-66) को किस नाम से जाना जाता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: राष्ट्रीय शिक्षा आयोग (1964-66) को लोकप्रिय रूप से 'कोठari आयोग' (Kothari Commission) के नाम से जाना जाता है। इस आयोग का गठन 14 जुलाई 1964 क...

महिलाओं को कमजोर और दोषपूर्ण माना जाता है, उन्हें सुरक्षा की आवश्यकता होती है और अकेले जीवित रहने में सक्षम नहीं होने का अर्थ है-

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: महिलाओं को कमजोर, दोषपूर्ण, सुरक्षा पर आश्रित और अकेले जीवित रहने में असमर्थ मानना स्पष्ट रूप से एक 'रूढ़धारणा' (Stereotype) को दर्शाता है।...

निम्नलिखित में से किसे भारत में अंग्रेजी शिक्षा का मैग्ना-कार्टा कहा जाता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: भारतीय शिक्षा के इतिहास में वर्ष 1854 के 'वुड के आदेश पत्र' (Wood's Despatch) को 'भारतीय शिक्षा का मैग्ना-कार्टा' (Magna Carta of English Ed...

निम्नलिखित में से कौन सीखने की अक्षमता नहीं है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: यहाँ सही उत्तर 'दृश्य हानि' (Visual impairment) है, क्योंकि यह एक संवेदी (Sensory) विकलांगता है, न कि विशिष्ट अधिगम अक्षमता (Specific Learni...

1,681 views asked 3 महीने पहले