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बाल विकास की अवधारणा सभी देखें (644) वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर61 विकास के सिद्धांत (Principles)148 विकास को प्रभावित करने वाले कारक12 वंशानुक्रम एवं वातावरण238 विकास की अवस्थाएँ32 बाल अध्ययन की विधियाँ3 मिश्रित: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र150
विकास के क्षेत्र सभी देखें (969) शारीरिक एवं गामक विकास3 संज्ञानात्मक विकास429 सामाजिक विकास21 संवेगात्मक विकास109 भाषा विकास23 नैतिक एवं चारित्रिक विकास384
विकास के प्रमुख सिद्धांतकार सभी देखें (1928) जीन पियाजे519 लेव वाइगोत्स्की403 लॉरेंस कोहलबर्ग19 एरिक एरिक्सन37 जेरोम ब्रूनर76 अल्बर्ट बंडूरा134 सिगमंड फ्रायड278 मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद406 अन्य सिद्धांतकार (गेसेल, ब्रोनफेनब्रेनर, हॉल, आदि)56
अधिगम (सीखना) सभी देखें (1410) अधिगम: अर्थ, प्रकृति एवं प्रकार21 शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव)90 क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)262 थॉर्नडाइक: प्रयास एवं त्रुटि191 गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम284 रचनावाद एवं अन्य अधिगम सिद्धांत44 अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार266 स्मृति एवं विस्मृति123 ध्यान एवं रुचि5 अभिप्रेरणा एवं प्रेरक97 अधिगम शैलियाँ एवं रणनीतियाँ27
बुद्धि, व्यक्तित्व एवं सृजनशीलता सभी देखें (925) बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत212 गार्डनर: बहुबुद्धि301 संवेगात्मक बुद्धि (EQ)11 बुद्धि परीक्षण (IQ)65 व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार219 व्यक्तित्व मापन एवं परीक्षण24 सृजनशीलता (Creativity)92 अभिक्षमता, अभिवृत्ति एवं अभिरुचि1
वैयक्तिक भिन्नता एवं समावेशी शिक्षा सभी देखें (712) वैयक्तिक भिन्नताएँ30 समावेशी शिक्षा250 विशेष आवश्यकता वाले बालक (CWSN)63 अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)315 ADHD, ऑटिज़्म एवं न्यूरो-विकासात्मक स्थितियाँ22 प्रतिभाशाली एवं सृजनशील बालक9 वंचित, पिछड़े एवं लैंगिक समानता23
समायोजन, मानसिक स्वास्थ्य एवं मार्गदर्शन सभी देखें (54) समायोजन एवं रक्षा-युक्तियाँ35 मानसिक स्वास्थ्य एवं तनाव14 समस्यात्मक व्यवहार एवं बाल अपराध1 निर्देशन एवं परामर्श4
बाल अधिकार एवं संरक्षण सभी देखें (44) बाल अधिकार (UNCRC)1 POCSO अधिनियम एवं बाल सुरक्षा0 शिक्षा का अधिकार (RTE Act 2009)33 किशोर न्याय एवं अन्य कानून0 बाल कल्याण योजनाएँ (ICDS, मध्याह्न भोजन आदि)10
प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल एवं शिक्षा सभी देखें (48) ECCE: अवधारणा एवं महत्व1 खेल आधारित एवं गतिविधि आधारित शिक्षा1 मॉन्टेसरी, फ्रोबेल एवं बाल-शिक्षा के प्रणेता10 आधारभूत साक्षरता एवं संख्या ज्ञान (FLN)3 बच्चों का पोषण एवं स्वास्थ्य33
शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया सभी देखें (546) शिक्षण: अर्थ, प्रकृति एवं सिद्धांत3 शिक्षण विधियाँ153 शिक्षण युक्तियाँ, सूत्र एवं तकनीकें5 पाठ योजना एवं इकाई योजना13 शिक्षण अधिगम सामग्री एवं ICT34 कक्षा प्रबंधन एवं अनुशासन5 शिक्षक की भूमिका एवं व्यावसायिक दक्षता92 बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण231 शैक्षिक मनोविज्ञान: अर्थ एवं विधियाँ10
पाठ्यचर्या, नीतियाँ एवं शिक्षा दर्शन सभी देखें (365) राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)242 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 202021 शिक्षा आयोग, समितियाँ एवं नीतियाँ27 शिक्षा की संस्थाएँ (NCERT, NCTE, SCERT, DIET)10 शिक्षा दर्शन एवं शिक्षा चिंतक65
मूल्यांकन एवं मापन सभी देखें (355) मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा200 सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)49 परीक्षण निर्माण, विश्वसनीयता एवं वैधता5 निदानात्मक एवं उपचारात्मक शिक्षण39 शैक्षिक उद्देश्य एवं ब्लूम का वर्गीकरण20 प्रश्न-पत्र निर्माण एवं प्रश्नों के प्रकार2 शैक्षिक सांख्यिकी (माध्य, माध्यिका, बहुलक)40
भाषा शिक्षण शास्त्र सभी देखें (45) भाषा अर्जन एवं भाषा अधिगम21 भाषा कौशल (LSRW)13 बहुभाषिकता एवं मातृभाषा3 हिंदी शिक्षण5 अंग्रेजी शिक्षण (English Pedagogy)3
विषय शिक्षण शास्त्र सभी देखें (57) गणित शिक्षण4 पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण47 विज्ञान शिक्षण2 सामाजिक विज्ञान शिक्षण4

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8,102 results

यदि परीक्षण के परिणाम सुसंगत हैं तो इसे क्या कहा जाएगा?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और शिक्षा मनोविज्ञान में मूल्यांकन (Evaluation) और मापन (Measurement) के अंतर्गत 'विश्वसनीयता' (Reliability) एक अत्यंत महत्वपूर्ण...

सूक्ष्म शिक्षण चक्र की समय अवधि क्या है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: सूक्ष्म शिक्षण (Micro-teaching) शिक्षक प्रशिक्षण की एक अत्यधिक प्रभावी तकनीक है, जिसका विकास स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में रॉबर्ट बुश और डीडब...

2,516 views asked 3 महीने पहले

प्राकृत भाषा (वर्नाक्यूलर) निम्न को संदर्भित करता है-

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: प्राकृत भाषा या वर्नाक्यूलर (Vernacular) किसी विशेष क्षेत्र, समुदाय या सामाजिक समूह की स्थानीय बोली या उपभाषा को संदर्भित करती है। भाषा विका...

3,372 views asked 3 महीने पहले

प्रथम भाषा अधिग्रहण में निम्नलिखित चरण शामिल नहीं हैं-

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत:प्रथम भाषा अधिग्रहण (First Language Acquisition) मानव शिशु के विकास का एक स्वाभाविक और सहज जैविक प्रक्रम है, जिसके अंतर्गत बालक बिना किसी औपच...

2,280 views asked 3 महीने पहले

कलाकृति, प्रयोगशाला रिपोर्ट या रीडिंग लॉग किस प्रकार के आकलन का उदाहरण हैं?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: यहाँ सही विकल्प 'पोर्टफोलियो आकलन' (Portfolio assessment) है। पोर्टफोलियो विद्यार्थियों के कार्यों, कलाकृतियों (Artifacts), प्रयोगशाला रिपोर...

2,659 views asked 3 महीने पहले

निम्नलिखित में से कौन वस्तुनिष्ठ आधारित योजना, शिक्षण और मूल्यांकन से सबसे कम संबंधित है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: वस्तुनिष्ठ आधारित योजना (Objective-based planning), शिक्षण (teaching) और मूल्यांकन (evaluation) की प्रक्रिया पूरी तरह से शिक्षार्थियों के अध...

3,668 views asked 3 महीने पहले

निम्नलिखित में से कौन-सा उपग्रह विशेष रूप से शैक्षिक सेवाओं के लिए समर्पित है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: इस प्रश्न का सही उत्तर विकल्प 'b' (EDUSAT) है। 'EDUSAT' (Educational Satellite) भारत का पहला ऐसा उपग्रह है जिसे विशेष रूप से देश के शैक्षिक...

निम्नलिखित में से कौन अभिनय कला का हिस्सा है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अभिनय कला (Performing Arts) वे कलाएँ हैं जिनमें कलाकार अपने शरीर, चेहरे, आवाज़ और गति का उपयोग करके कला का प्रदर्शन करते हैं। संगीत, नृत्य,...

स्कूलों में अवकाश प्रदान करने से छात्रों को निम्न में मदद मिलेगी:

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और शिक्षा मनोविज्ञान के अनुसार, स्कूलों में अवकाश (Recess) केवल पढ़ाई से ब्रेक मात्र नहीं है, बल्कि यह बच्चों के समग्र विकास का एक...

एक शिक्षक प्राथमिक स्रोतों के आधार पर '1857 के विद्रोह' पर परियोजना सौंपना चाहता है। निम्नलिखित में से कौन-सा प्राथमिक स्रोत नहीं है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: इतिहास शिक्षणशास्त्र (History Pedagogy) में स्रोतों का वर्गीकरण प्राथमिक (Primary) और द्वितीयक (Secondary) स्रोतों के रूप में किया जाता है।...

शिक्षक छात्रों को 'दांडी मार्च' पर वार्तालाप गतिविधि द्विभाषी रूप से तैयार करने के लिए कहते हैं। कथन में कला के किस शैक्षिक महत्व का उल्लेख किया गया है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: यहाँ शिक्षक द्वारा छात्रों को 'दांडी मार्च' जैसे ऐतिहासिक विषय पर द्विभाषी रूप से बातचीत (conversation) गतिविधि तैयार करने के लिए कहा जा रहा...

4,622 views asked 3 महीने पहले

निम्नलिखित में से कौन छात्रों में सामाजिक कौशल विकसित करने का साधन नहीं है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और शिक्षा शास्त्र में सामाजिक कौशल (Social Skills) का विकास छात्रों के सर्वांगीण विकास का एक अनिवार्य हिस्सा है। सामाजिक कौशल के अ...

3,908 views asked 3 महीने पहले

NCF 2005 सिफारिश करता है कि :

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF) 2005 इस बात पर विशेष बल देती है कि विद्यालयी ज्ञान को बाहरी जीवन से जोड़ा जाना चाहिए। इसका मुख्य उद्दे...

सामाजिक विज्ञान शिक्षा का मुख्य उद्देश्य है -

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: सामाजिक विज्ञान शिक्षा का मुख्य उद्देश्य छात्रों को उनके सामाजिक, सांस्कृतिक, भौगोलिक और राजनीतिक परिवेश से परिचित कराना तथा उन्हें वास्तविक...

निम्नलिखित में से कौन EVS का विषय नहीं है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: पर्यावरण अध्ययन (EVS) प्राथमिक स्तर पर (कक्षा 3 से 5) NCERT पाठ्यक्रम के अनुसार एक एकीकृत विषय के रूप में पढ़ाया जाता है। राष्ट्रीय पाठ्यचर्...

2,798 views asked 3 महीने पहले

एक शिक्षक की कौन-सी भूमिका अधिगम के उद्देश्य के संबंध में खेल परिदृश्य के समग्र लक्ष्यों की योजना और संचार से संबंधित है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और शिक्षा शास्त्र (CDP) के संदर्भ में, जब एक शिक्षक खेल आधारित अधिगम (Play-based learning) की रूपरेखा तैयार करता है और उसके समग्र...

खेल आधारित शिक्षण चार ज्ञान अभ्यासों की एक गतिशील परस्पर क्रिया के रूप में है, निम्नलिखित में से कौन इसका हिस्सा नहीं है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और बाल केंद्रित शिक्षणशास्त्र में खेल-आधारित अधिगम (Play-based learning) को बच्चों के संज्ञानात्मक, सामाजिक, भावनात्मक और शारीरिक...

निम्नलिखित में से कौन-सा क्रम नैदानिक परीक्षण (Diagnostic test) के लिए सही है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: नैदानिक परीक्षण (Diagnostic Test) शिक्षा मनोविज्ञान और मूल्यांकन प्रक्रिया का एक अत्यंत महत्वपूर्ण अंग है। इसका मुख्य उद्देश्य छात्रों की अध...