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पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था (Formal Operational Stage - लगभग 11 वर्ष से वयस्कता) के दौरान प्रकट होने वाली 'परिकल्पित-निगमनात्मक चिंतन' (Hypothetico-Deductive…

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संज्ञानात्मक विकास
4,415 views asked 2 महीने पहले

अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के विभिन्न सिद्धांतों के संदर्भ में, ई.एल. थार्नडाइक और आर.एस. वुडवर्थ द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) तथा चार्ल्स स्पीयरमैन…

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अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
1,830 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (Pre-operational Stage - लगभग 2 से 7 वर्ष) के दौरान बच्चों में पाए जाने वाले 'जीववाद' (Animism) और…

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जीन पियाजे
2,962 views asked 2 महीने पहले

विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों (Children with Special Needs) के शिक्षण-अधिगम संदर्भ में, 'राष्ट्रीय न्यास अधिनियम' (National Trust Act, 1999) और 'दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम' (RPWD Act, 2016) के वैधानिक प्रावधानों तथा…

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विशेष आवश्यकता वाले बालक (CWSN)
3,560 views asked 2 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मार्गदर्शक सिद्धांतों तथा 'निःशुल्क और अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009)' के वैधानिक प्रावधानों के बीच के अंतर्संबंधों का सूक्ष्म…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)
2,155 views asked 2 महीने पहले

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के सैद्धांतिक ढांचे और 'आकलन' (Assessment) तथा 'मूल्यांकन' (Evaluation) के बीच के तात्विक एवं क्रियात्मक भेदों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
2,153 views asked 2 महीने पहले

विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के न्यूरोलॉजिकल और संज्ञानात्मक स्वरूप का विश्लेषण करते समय, 'डिसकैल्कुलिया' (Dyscalculia), 'डिसग्राफिया' (Dysgraphia) और 'डिस्प्रेक्सिया' (Dyspraxia) जैसी विभिन्न अक्षमताओं के अंतर्संबंधों तथा उनके तात्विक…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
4,773 views asked 2 महीने पहले

लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'चान्त्पाटन या मचान' (Scaffolding) की संकल्पनाओं का सूक्ष्म विश्लेषण…

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लेव वाइगोत्स्की
2,410 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'सार्वभौमिक डिजाइन फॉर लर्निंग' (Universal Design for Learning - UDL) के तीन मुख्य वैधानिक और मनोवैज्ञानिक सिद्धांत—अधिगम के लिए बहुविध साधन (Multiple Means of…

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समावेशी शिक्षा
2,492 views asked 2 महीने पहले

अधिगम के पठार (Plateau in Learning) के उत्पन्न होने के प्रमुख कारणों तथा अधिगम वक्र में इसके तात्विक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस…

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अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
2,306 views asked 2 महीने पहले

विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के अंतर्गत 'डिस्प्रैक्सिया' (Dyspraxia) और 'डिसफैसिया' (Dysphasia) के तात्विक, न्यूरोलॉजिकल और संदर्भात्मक लक्षणों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
3,318 views asked 2 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के अनुसार शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'रटने की प्रवृत्ति' को समाप्त करने तथा ज्ञान को बाहरी जीवन से जोड़ने के वैचारिक आधार का मूल्यांकन…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)
4,132 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा के संदर्भ में 'व्यक्तिગત शैक्षिक योजना' (Individualized Education Program - IEP) का निर्माण करते समय, विशेष आवश्यकता वाले बालकों की विशिष्ट योग्यताओं और अधिगम बाधाओं का आकलन करने…

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समावेशी शिक्षा
3,359 views asked 2 महीने पहले

शैक्षणिक उद्देश्यों की प्राप्ति और छात्र के समग्र विकास के संदर्भ में, 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के तात्विक, प्रक्रियात्मक और कार्यात्मक अंतरों का सूक्ष्म विश्लेषण करते हुए निम्नलिखित में…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
1,996 views asked 2 महीने पहले

बुद्धि की संरचना के संदर्भ में जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) के 'त्रि-आयामी बुद्धि मॉडल' (Structure of Intellect Model) और हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences)…

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गार्डनर: बहुबुद्धि
2,643 views asked 2 महीने पहले

अब्राहम मैस्लो द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के संदर्भ में, दैहिक आवश्यकताओं (Physiological Needs) से लेकर आत्म-सिद्धि (Self-Actualization) तक की यात्रा का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद
3,113 views asked 2 महीने पहले

अधिगम के सिद्धांतों के संदर्भ में, एडवर्ड थार्नडाइक के 'प्रयत्न एवं भूल सिद्धांत' (Trial and Error Theory), इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning) तथा बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत…

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क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)
2,185 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (Children with Special Needs) के लिए संकलित शिक्षा प्रणाली का क्रियान्वयन करते समय, 'नॉर्मलाइजेशन' (Normalization) और 'डिफ़्यूज़्ड इंटीग्रेशन' (Diffused Integration)…

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परीक्षण निर्माण, विश्वसनीयता एवं वैधता
3,613 views asked 2 महीने पहले

शैक्षणिक संदर्भाें में 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'योगात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) के तात्विक और रूपात्मक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के संदर्भ में…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
1,937 views asked 2 महीने पहले

गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत (सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत) के संदर्भ में, मैक्स वर्दिमर, कर्ट कोफ्का और वुल्फगांग कोहलर द्वारा प्रतिपादित इस सिद्धांत की तात्विक प्रकृति, 'संपूर्णता' (Gestalt) की अवधारणा तथा…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
4,833 views asked 2 महीने पहले