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शिक्षण में 'आकलन' (Assessment) का सबसे महत्वपूर्ण गुण क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'आकलन' (Assessment) का मुख्य उद्देश्य विद्यार्थियों की अधिगम संबंधी कमियों का पता लगाना और उनमें सुधार करना है। स...
बुद्धि का 'त्रि-तंत्रीय सिद्धांत' (Triarchic Theory) में 'सृजनात्मक बुद्धि' (Creative Intelligence) का कार्य क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: रॉबर्ट स्टर्नबर्ग (Robert Sternberg) द्वारा प्रतिपादित बुद्धि के 'त्रि-तंत्रीय सिद्धांत' (Triarchic Theory of Intelligence) के अनुसार, बुद्ध...
कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) का क्या परिणाम होता है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) का प्रमुख परिणाम विविधता का सम्मान और सामूहिक अधिगम है। समावेशी शिक्षा का मूल उद्देश्य बिना...
वाइगोत्सकी के अनुसार, 'अधिक ज्ञानी अन्य' (More Knowledgeable Other - MKO) की क्या भूमिका है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'अधिक ज्ञानी अन्य' (More Knowledgeable Other - MKO) उस व्यक्ति को संदर्भि...
अधिगम के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error) में 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect) किसने दिया था?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory) के प्रतिपादक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक एडवर्ड ली थॉर्नडाइक (E.L. Thorndike) हैं। थ...
बुद्धि परीक्षण में 'IQ' का मान अगर 100 है, तो इसका क्या अर्थ है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बुद्धि लब्धि (IQ - Intelligence Quotient) मानसिक आयु और कालानुक्रमिक आयु का एक अनुपात है जिसे 100 से गुणा किया जाता है। मनोवैज्ञानिकों द्वार...
शिक्षण की 'खोज विधि' (Heuristic Method) का मुख्य लाभ क्या है?
खोज विधि छात्रों में खुद से प्रश्न पूछने, परिकल्पना बनाने और परीक्षण करने की आदत डालती है, जो वैज्ञानिक सोच का आधार है।
कोहलबर्ग के 'नैतिक विकास' सिद्धांत का तीसरा चरण 'गुड बॉय-नाइस गर्ल' (Good Boy-Nice Girl) किस अवस्था की विशेषता है?
परंपरागत स्तर के इस चरण में बालक सामाजिक अपेक्षाओं को पूरा करने और दूसरों की नजरों में एक अच्छा व्यक्ति बनने के लिए नैतिकता का पालन करता है।
पियाजे के अनुसार, 'मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) में बच्चे की मुख्य तार्किक विशेषता क्या है?
मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था में बच्चा यह समझने लगता है कि वस्तु का आकार या रूप बदलने पर भी उसकी मात्रा या द्रव्यमान स्थिर रहता है (संरक्षण)।
अधिगम के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) का प्रयोग सबसे पहले किस पर किया गया था?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम का 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning Theory) रूसी शरीर-क्रिया वैज्ञानिक इवान पावलव (Ivan Pavlov) द्वारा प्रतिपादित...
शिक्षण प्रक्रिया में 'योगात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) का अंतिम लक्ष्य क्या है?
योगात्मक मूल्यांकन सत्र के अंत में यह निर्धारित करने के लिए होता है कि छात्र ने पाठ्यक्रम के लक्ष्यों को किस हद तक प्राप्त किया है।
बुद्धि का 'द्वि-कारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory) में 'S' कारक का क्या अर्थ है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बुद्धि के 'द्वि-कारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory of Intelligence) का प्रतिपादन वर्ष 1904 में प्रसिद्ध ब्रिटिश मनोवैज्ञानिक चार्ल्स स्पीयरमै...
कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) का प्रमुख दर्शन क्या है?
समावेशी शिक्षा का मूल दर्शन यह है कि प्रत्येक बच्चा अपनी योग्यताओं और अक्षमताओं के बावजूद सामान्य कक्षा में सीखने का अधिकार रखता है।
वाइगोत्सकी के अनुसार, 'मचान' (Scaffolding) देने का सबसे अच्छा समय कब है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत में 'मचान' (Scaffolding) का अर्थ शिक्षार्थी को दी जाने वाली वह अस्थायी सहायता है जो...
अधिगम के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error) में 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect) किसने विकसित किया?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory) के प्रतिपादक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक ई.एल. थॉर्नडाइक (E.L. Thorndike) हैं। उन्हो...
बुद्धि परीक्षण में IQ सूत्र के प्रतिपादक कौन थे?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बुद्धि परीक्षणों के इतिहास में बुद्धि लब्धि (Intelligence Quotient - IQ) का सूत्र सबसे महत्वपूर्ण मील का पत्थर है। बुद्धिलाभांश या IQ के मूल...
शिक्षण में 'परियोजना विधि' (Project Method) किस विचार पर आधारित है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण में 'परियोजना विधि' (Project Method) मुख्य रूप से 'करके सीखने' (Learning by Doing) और जॉन डीवी (John Dewey) के प्रगतिशील शिक्षा (Prog...
कोहलबर्ग के 'नैतिक विकास' सिद्धांत का तीसरा स्तर 'उत्तर-परंपरागत' (Post-Conventional) क्यों कहलाता है?
इसे उत्तर-परंपरागत इसलिए कहते हैं क्योंकि यहाँ व्यक्ति समाज के स्थापित नियमों से ऊपर उठकर अपने व्यक्तिगत नैतिक सिद्धांतों के आधार पर निर्णय लेता है।
पियाजे के अनुसार, 'संज्ञानात्मक विकास' (Cognitive Development) में 'स्कीमा' (Schema) का क्या अर्थ है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'स्कीमा' (Schema) का तात्पर्य हमारे मस्तिष्क में मौजूद ज्ञान की उन मानसिक संरचनाओं (...
अधिगम के किस सिद्धांत को 'उद्दीपन-प्रतिक्रिया सिद्धांत' (S-R Theory) कहा जाता है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम के 'उद्दीपन-प्रतिक्रिया सिद्धांत' (S-R Theory) के रूप में एडवर्ड ली थॉर्नडाइक (E.L. Thorndike) के प्रयास एवं त्रुटि (Trial and Error)...